Antecedentes: La hepatitis B es una enfermedad viral de alta prevalencia en la población mundial. El conocimiento adecuado sobre esta patología es fundamental para los estudiantes de la salud, quienes están constantemente expuestos a riesgos laborales. Objetivo: Determinar la cobertura vacunal, los factores de riesgo y el nivel de conocimiento sobre hepatitis B en estudiantes internos de la carrera de Medicina de la Universidad Privada del Este sede Ciudad del Este, durante el año 2025. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo, transversal y observacional con estudiantes internos de Medicina de la Universidad Privada del Este. Se utilizó un cuestionario Google Forms en línea que incluyó secciones sobre datos sociodemográficos, cobertura vacunal, factores de riesgo y nivel de conocimiento sobre hepatitis B. La recolección de datos se llevó a cabo de forma virtual mediante la plataforma Google Forms. Resultados: La muestra analizada estuvo conformada por 146 estudiantes internos de la carrera de Medicina. En cuanto a la distribución por sexo, el 71,2% (n=104) fueron mujeres. la franja etaria de 23 a 26 años 31,5% (n=46), Con relación a la vacunación contra la hepatitis B, el 91,8% (n=134) de los participantes afirmaron haber recibido la vacuna Se encontró que, aunque la mayoría de los estudiantes había recibido al menos una dosis de la vacuna contra la hepatitis B, un porcentaje considerable no contaba con el esquema completo. Además, se identificaron factores de riesgo como la exposición a fluidos biológicos y el uso inconsistente de medidas de bioseguridad. En cuanto al nivel de conocimiento, si bien una parte significativa de los participantes demostró un conocimiento adecuado, se observaron deficiencias en aspectos específicos de la enfermedad y su prevención. Conclusión: Se evidenció que, aunque la cobertura vacunal contra la hepatitis B es relativamente alta, aún persisten estudiantes con esquemas incompletos. Asimismo, la exposición a factores de riesgo sigue siendo una preocupación en este grupo. Aunque el nivel de conocimiento general fue adecuado, se identificaron áreas en las que se requiere un refuerzo educativo para mejorar la comprensión y la prevención de la hepatitis B en el ámbito hospitalario.